教育培训业务-教育培训业务范围

业务人员培训应该有哪些课程?

业务员的培训应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。  意志培训  意志培训的形式主要是军训,其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。  军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定,但最少一周,最多一个月为宜。时间太少,新员工还没进入状态就结束了,时间太长会造成员工的厌烦心理,再说企业的成本也会大幅增加。  军训期间,建议晚上不要用来搞军事训练,而应利用这个时间开展多样化的各类活动,以丰富生活,淡化军训的枯燥感。比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等,这样既能加强新员工之间的熟悉交流,也能为企业发现一些优秀的人才。  认知培训  认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容,学习的方式实行集中培训,并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业,从而尽快找准自己的企业中的定位。  认知培训时间2天为好,建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方,并安排座谈交流。认知培训结束后一定要进行认知性的测验,以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。  职业培训  职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换,成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括:社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等,培训的方式是集中培训,讲师根据企业实际情况,内外部均可。  需要注意的是职业培训的形式一定要多样化,不宜用宣讲式,尽可能采用互动式,让新员工在互动的过程中领悟所学的知识,这样才能在以后的工作中运用自如。当然,职业培训结束时还是可以进行考核的,建议采用开放式的考核方式,比如论文或者情景模拟等。  技能培训  技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训,现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。  个人认为技能培训有两种培训模式:一是集中培训,即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训,这样可以扩大技能的传播范围,节约培训成本,但沟通难以深入,并且要达到一定的人数才适合集中培训;一是分散式培训,即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导,并确定指导责任制,一名老员工可以指导一名或多名新员工。不过实际工作中,我们常常是将这两种培训模式结合起来运用,使技能培训作的更好。

教育培训业务怎么样啊?

业务非常不错的,现在孩子的教育家长非常的注重,教育培训服务可以为学生提供具体的知识和技能,帮助他们提升个人素质和就业竞争力,因此就业前景非常大的。

业务培训的主要方式包括?

1.职前培训

职前培训是指新聘员工熟悉和适应工作环境的过程,它的目的是使新聘人员进入工作岗位之前掌握必要的工作技能和业务知识。培训的途径有两条:一是专门教育,将本单位的基本情况、工作性质和要求及内部规章制度做系统的介绍,使新聘者对企业情况有全面了解。二是工作实践,通过示范教育和实习操作,让他们从事实际工作,直接接受有经验人员的指导,学会解决工作中的有关技术问题。

2.继续教育

继续教育就是根据对职业技能和产业结构变化引起的就业趋势进行预测,有计划地制定培训项目,改进劳动者的知识、技能、文化观念和工作行为,适应社会的发展。随着社会经济环境的变化,产业结构、组织结构的调整,下岗分流、就业和再就业的劳动者都面临着一些问题,如有的面临失业危险,将另谋就业出路;有的虽未失业,但需另换岗位。为此继续教育工作将日益突出。

3.职业教育

职业教育应使劳动者了解本职工作的特点和意义,培养职业自豪感和职业道德意识,强化做好本职工作的思想。职业教育贯穿于职业培训、日常教育和继续教育的过程当中。

以上是专家总结的对员工培训的三种类型和方式,企业HR可以从这三种方式中选择适合自己公司员工的方式,从对他们进行培训。

业务培训的目的和意义?

目的和意义是:

1、开展业务培训是提高企业生产力、企业素质和增强企业竞争力的重要手段;

2、业务培训是适应企业外部环境的发展变化的需要,是实现人力资源资产增值的重要途径;

3、它是提高员工业务素质和岗位技能的有效途径,也是满足员工自我成长的需要;

4、是培育和形成共同的价值观,增强员工对企业的归属感和主人翁责任感的关键性工作。

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