干部教育培训计划_干部教育培训计划表

优秀青年教师推荐理由？

我认为推荐优秀青年教师的理由有以下几个方面。

一，师德高尚，有爱岗敬业，无私奉献的品质。以校为家，关爱学生。

二，有渊博的知识，有创新思维，有先进的教育教学理念。教法严谨教法灵活，教学成绩优秀，深受学生的爱戴。

三，在学校教育教学各类评比当中出类拔萃。

如何提升学校中层干部的管理能力？

从外部来说，

于实践中提升，躬身实践是提升管理能力的根本途径，不能走捷径。

于培训中提升，系统培训与案例培训相结合是提升管理能力的有效途径，不能深不进去。

从自身来说，

重学习，俯身向实践学习，精心向理论学习，虚心向优秀学习，都是快速提升管理能力的重要方法，不能浮于表面。

重反思。既注重总结成绩，更要看到不足，善于从常反思，真反思中汲取教训，获得力量，不能走过场。

总之，这是一个长期的过程，也是在一点一滴中集成的。

村级后备干部培养计划和措施？

一、拓宽渠道“选”干部。坚持“自下而上、好中选优、逐级推荐”等原则，通过党员和村民代表推荐、个人自荐等方法，注重从巩固脱贫攻坚成果、乡村振兴、疫情防控等重大任务中表现突出的人员物色后备人选。

二、优化路径“育”干部。积极整合各类资源，依托村级活动场所，借助新时代文明实践站等载体，不定时开展对农村乡土人才的教育引导；建立健全结对帮带培养机制，组织乡干部、选派帮扶干部、村干部与后备干部进行“一对一”或“多对一”帮带；鼓励更多的农村实用人才积极向党组织靠拢，把后备干部培育纳入干部教育培训计划，聚焦基层党建、乡村振兴等重点工作，组织部分后备干部赴外地观摩学习，拓宽眼界、提升能力。

三、健全机制“管”干部。利用党的组织生活，落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度，加强党的基本理论、路线、方针政策的学习，强化党性修养；建立以乡村组三位一体，各站所共同参与、各尽其责、齐抓共管的管理体系，多渠道争取资金扶持村级人才发展；注重在“三农”、产业发展、乡村治理、党建工作等开展日常教育培训，加强纪律意识、群众观念和党风廉政、案例警示教育。

三、注重实绩“用”干部。树立“讲担当、重担当”的用人导向，确保能干事、干成事的年轻干部有机会有舞台，做到实绩突出的后备干部大胆用、及时用，围绕岗位需要，坚持边培养边使用，按照“德才兼备、以德为先、注重实绩”的科学人才观，把条件成熟的优秀村级后备干部推选进入村“两委”班子，及时补充新鲜血液。